REGRESO A CLASES (en linea)

Hola chicos (as)

 Esperando que se encuentre muy bien, nuevamente nos disponemos a interactuar por este medio...


Pongo a su disposición las actividades que trabajaremos esta semana ( del 20 de Abril al 01 de mayo)

En classroom (ulhi2mv) encontraran las lecturas para la actividad 1 y 15 del cronograma así como el mismo.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

(20 de abril - 01 de mayo)

	ACTIVIDAD	DESCRIPCIÓN	FECHA DE ENTREGA	APRENDIZAJE ESPERADO
11	Embarazo adolescente.	Realiza la lectura del articulo:  http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/247/embarazo-adolescente.pdf Organizar la información en el esquema que se anexa (anexo 1)	Martes 21 de Abril	Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de una sexualidad responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas y falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como parte de su proyecto de vida en el marco de la salud sexual y reproductiva.
12	consecuencias del embarazo no paneado	Dar lectura al texto del anexo 2. Discute con los miembros de tu familia sobre las consecuencias del embarazo no paneado y las de criar un hijo sin pareja. Puedes apoyarte de las siguientes preguntas: ¿Qué desventajas acarrea esta condición? ¿Qué problemas anímicos, sociales y económicos? ¿Qué efectos tiene sobre los niños que nacen en estas condiciones?	Jueves 23 de Abril.	Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de una sexualidad responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas y falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como parte de su proyecto de vida en el marco de la salud sexual y reproductiva.
13	Proyecto de vida.	En un lugar en el que te sientas cómodo (a), elabora una lista de lo que te gustaría hacer en el futuro: estudiar, viajar, estudiar en otro país, trabajar, etc. Escoge lo que más te gustaría lograr, Llámalo “meta”. Luego responde las siguientes cuestiones: ¿en cuánto tiempo te gustaría lograr tu meta? Haz un listado de lo que debes hacer para lograrla. Organiza esas acciones por su importancia y el orden en el que debes realizarlas; a lado de cada una anota el tiempo que crees que tardaras en realizarla. Al final toma de decisión: ¿harás todo lo posible por lograr tu meta? ¿te gustaría hacer lo mismo con otras metas? ¿será posible tener varias metas y cumplirlas? ¿por qué? Haz un plan de vida con tus otras metas; para ello, escribe lo que te gustaría hacer en 5 o 10 años. Fija tus metas y las acciones para alcanzarlas, como lo hiciste antes.	Viernes 24 de Abril.	Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de una sexualidad responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas y falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como parte de su proyecto de vida en el marco de la salud sexual y reproductiva.
14	El ADN y la continuidad de la vida.	Contestar las actividades de la página 150 y 151 de su libro de texto.	Martes 28 de Abril	Identifica la participación de los cromosomas en la transmisión de las características biológicas.
15	Historia del ADN	Investiga los antecedentes del ADN y elabora una línea del tiempo.	Jueves 30 de Abril.	Identifica la participación de los cromosomas en la transmisión de las características biológicas.
16	Árbol genealógico	1.     Elabora un árbol genealógico con las fotos de tus familiares (abuelos maternos, paternos, etc.) coloca su nombre, parentesco y edad. 2.     Identifica de 5 a 10 características físicas que se hacen presentes en la mayoría. Por ejemplo: color de ojos, estatura, etc.	Viernes 01 de Mayo.	Identifica la participación de los cromosomas en la transmisión de las características biológicas.

*En el cuaderno.

ANEXO 1

+ Utilizar hojas de colores.

+ Anotar la información como se muestra en la imagen.

§     ¿Qué es el embarazo adolescente?

§     Edades en las que se presenta.

§     Factores de riesgo.

§     Consecuencias.

§     Prevención.

§     Estadísticas que se muestran a lo largo del texto.

+ Al levantar las pestañas (papelitos azules de la imagen) se debe mostrar la información solicitada.

anexo 2